一年级上册语文照样子写句子

一年级语文句子

一、一会、一会仿写:

1、秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。2、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣。二、像仿写:1、弯弯的月儿像小船。2、蓝蓝的天空像大海。三、从仿写:1、雨点儿从云彩里飘落下来。2、小松鼠从树上跳下来。四、是仿写:

1、我是小学生。2、我是中国人。3、蓝天是白云的家。五、在仿写:1、白云在天上飘来飘去。

2、小鸟在天上飞来飞去。3、鱼儿在水里游来游去。4、小牛在田里走来走去。语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础

也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

一年级语文句子听写

一年级听写拼音后家长感受 拼音对于眼下一年级的孩子又很重要。重要在哪里?(这就是我说需要“拿稳”的关键所在)——其重要性仅在于对拼音的学习会影响孩子的信心和情绪——如果我们能明白这一点,就可以有两种选择:一种是非常愉快也比较快捷地帮助孩子学会拼音;一种是无论孩子是否能那么快学会拼音,我们也可以仍然帮助他树立信心,且保持快乐的情绪,因为这才是孩子生活幸福并保证持续高效学习的基础。拼音本身并不重要。如果你确实感觉难以愉快且快捷地教会孩子学拼音,那就干脆专注于第二种选择吧。否则,状况只会越来越糟。 小学一年级语文汉语拼音怎么听写 随便念不要按顺序 小学一年级语文汉语拼音听写有哪些方法 因题干条件不完整,缺文章条件,不能正常作答 一年级买什么来听写拼音的好 这个应该是有教材配套的磁带 或者光盘的,加深的也可以去 咨询老师比较好 满意采纳奥 还有疑问请追问 标签:作文经典 上一篇:关于垃圾分类的小诗歌 垃圾分类小诗歌 下一篇:英文句子结构 英文句子基本结构 一年级拼音听写错误、家长签字怎么写错的原因 一般会出现以下几种情况: 1、孩子还没有完成从顽童到学生的转变,不用心或注意力没放在学习上。 2、孩子对某些字母分辨力不够,例如:zh ch z c en eng 3、孩子或家长发音有问题,读音不清晰,造成写错。 如何在家给孩子听写复习拼音浅谈 先得孩子会读,如果读都不会,听写不可能会写了。 先要教会怎么读才行。 还有就是大量音节的练习很重要。 当然还得注意想方设法让孩子感兴趣,强迫中学习,容易引起孩子逆反哦。这些是我用《好学拼音》辅导孩子学习拼音学到的,现学现用啦,嘿嘿 听写的拼音是什么 听写的拼音是:tīng xiě 听写,是指在学习人类语言时,进行的一种强化记忆的方式。在我们生活中,主要体现在学习汉语和英语中。 听写学过的拼音 听写拼音: [tīng xiě] 来自百度汉语|报错 听写_百度汉语 [释义]语文教学方法之一,由教师发音或朗读,学生不参考其它资料,凭记忆笔录,用来训练学生听和写的能力 小孩如何在听写方面分辨拼音四声 在拼音教学中发现有个别学生总是读不准声调.其实这个现象很正常,有些学生对声调不敏感,只要经常进行拼读训练就会有进步.以下,我根据自己的教学经验给家长们一些建议. (一)五度声调调型图演示说明 1.一声平 2.二声扬 3.三声拐弯 4.四声降 (二)手势法初步感知 结合手势法,显示音高的变化,进一步加强学生对音高的认识.具体做法是:用手指按照四声的符号划动的同时,随音高的变化发音. (三)声带控制法进一步感知 汉语声调高低升降的形成,是发音时声带松紧造成的.基于这一点,我们可以对学生进行声带控制的感知训练,让学生从中体会到发四声时声带的活动情况.声带的情况,无非是收紧和放松. 第一声,拉紧声带并始终保持紧张;第三声,放松声带并始终保持松驰;第四声,声带突然拉紧,然后逐渐放松;第二声,声带呈不松不紧的状况后,很快地拉紧. (四)对比法学习第一声和第三声 可以先教第一声,又高又平,先发此声有为其他声调定高低的作用.很多学生发第一声时起调不高,这样影响其他声调的掌握.所以一定要让学生起调要高,声音要延长. 然后教第三声,我们把它放在第一声后面组成双音节练,这样一高一低,对比鲜明,从低到高,这两个声调的调值之间的音程是五度,也就相当于唱歌时的音阶do和so,所以不妨先学唱do-so,再把第三声和第一声的音节的词用do-so唱出来,如: 北京běijīng 好吃hǎochī 好多hǎoduō 首都shǒudū 这样两声调可反复练习,用以体会发高音和低音时的声带松紧的不同感觉. (五)带音法学习第四声和第二声 等 学生完全掌握了第一声和第三声以后,接着应该教的是第四声的降调.因为既能发高平,也已能发低平,那么由高到低会比较容易,第四声刚到是从第一声到第三声 2最低点.练习方法可以让学生先说“第一声 第三声”的双音节,先发第一声,然后快速溜到第三声,尽量快,直到合成一个音节,所以第三声的音节要选零声母 的,要能与前一个音节自然合成另一个音节,如: 区 雨 qū yǔ → 去qù 低以 dī yǐ → 第dì 姑五 gū wǔ → 故 gù 该矮 gāi ǎi → 盖gài 第 二声升调比降调难学,可以在学生掌握了降调第四声后才教.发完第四声,声带已经放松了,然后很快拉紧,就是近似第二声的升调.不少人发第二声时,升不上 去,其原因往往是起音太高,所以我们可以用第四声的最低点带出第二声.因为发完第四声,声音已经降下来了,便于发好第二声,如: 地图dìtú 练习liànxí 例如lìrú 印尼yìnní 泰国tàiguó 去年qùnián (六)唱四声 带学生按照正常的顺序读语句,使学生在练习中体会并习惯汉语四声的高低变化.形式多样,可以先领唱,再让学生齐唱、独唱,等等.如: 山明水秀 shānmíngshuǐxiù 飞禽走兽 fēiqínzǒushòu 心直口快 xīnzhíkǒukuài 花红柳绿 huāhóngliǔlǜ 英雄好汉 yīngxiónghǎohàn 山河美丽 shānhéměilì (七)练习巩固,可以设计更多的练习进一步加深学生的印象和感受. 需要说的一点是,声调本身并不是特别难学,关键是在学习每个词的时候,不仅要记住声母、韵母,还要记住声调.练习和记忆是掌握普通话声调的根本办法. 最后让我们大家来读一段的绕口令: 堂堂端糖汤 要去塘上堂 汤烫糖又淌 汤淌糖又烫 堂堂躺堂上...>> 标签:作文经典 上一篇:关于垃圾分类的小诗歌 垃圾分类小诗歌 下一篇:英文句子结构 英文句子基本结构

一年级语文句子积累

对应人教版教材,书后题内容整理的。一年级上册语文期末复习(词语和句子)一、反义词〖按要求写或者连线〗两个字会写:出入、大小、左右、上下、东西、来回会认:多少、黑白、远近、有无、来去、冷热、长短、前后、高矮、早晚、哭笑二、词语搭配〖连线〗暖和的衣裳、绿色的小伞、漂亮的衣服、雪白的云朵、美丽的鲜花、高大的松树、可爱的小猫、明亮的灯光、鲜艳的花朵、红红的苹果、绿绿的小草、白白的雪花、漂亮的雪孩子、可爱的布熊、金黄色的小花、数不清的雨点儿、弯弯的小路、青青的瓦、白白的墙、宽宽的门、大大的窗、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、弯弯的谷穗蓝蓝的天空、闪闪的星星、弯弯的月亮、遥远的北京城、美丽的鲜花三、照样子写一写〖后面括号里的要求会背着填空或背写〗1、P56例:乐乐洗水果。(平平dājī木。)2、P68例:青青的(白白的、大大的、小小的)3、P70例:绿色的小伞(白白的山羊、大大的西瓜、长长的尺子、小小的鱼儿)4、P72例:我家门口有一棵小树。(平平手里有一个水果。)5、P77例;弯弯的月亮像小船。(天上的云儿像小白羊。)6、P100例:雨越下越大。(小鸟越长越大。风越来越大。)7、P104例:北京是我国的首都。(平平是我的好朋友。)8、P104例:我们爱北京。(我们爱爸爸妈妈。)9、P107例:雨点儿从云彩里飘落下来。(小鸟从天上飞下来。小羊从山上走回来。)10、P110例:很多很多的房子(很大很大的西瓜、很白很白的大米、很小很小的果子)11、P116例:看看看一看(走一走、见一见、)12、P118例:你去北京吗?(你去广东吗?平平去广西吗?)13、P118例:我的书包呢?(我的本子呢?平平的尺子呢?)14、P118例:他就是你的朋友吧?(他就是你的爸爸吧?)15、P132例:又说又笑(又白又大、又大又长、又大又红、又高又大)16、P136例:一束束(一个个、一片片、一头头、一本本、一只只)17、P138例:仔细仔仔细细(三三两两、方方正正、风风雨雨、山山水水、来来 *** 、18、四字词:目中无人、九牛一毛、不三不四、开门见山、自言自语)开开心心)四、量词P86、P90大大方方一只小狗、一条小河、一朵白云、两只鸭子、一条木船、几朵野花、一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵花、一件衣服、一把扇子、一本书、一双鞋、一辆车、一块西瓜、一束花、一片叶子、一座小桥、一座房子、一把尺子、一座山、〖以上这些是必会的,另有其它量词详见QQ群共享文件〗五、按原文填空1、P44()去()()里,烟村()()家。亭台()()座,()()()枝花。2、P57鹅,鹅,鹅,曲项向()歌。()()浮绿(),红掌拨清波。3、P59远看()有色,近听()()声。春去花还在,()()()()惊。4、P64()竹排,顺()流,()()唱,()()游。()岸树()密,()苗绿油油。江南()()乡,()()竹排画()游。5、P72()()红冠()()裁,满身雪()()将()。()()()敢轻言语,()叫千()万户()。6、P74床前明()光,疑是地()霜。举()望明(),低()思故乡。六、数一数,填一填1、“子”字的第2笔是(),共()画;2、“门”字共()画,第2笔是();3、“耳”字的第3笔是(),共()画;4、“方”字共()画,第3笔是();5、“走”字的第4笔是(),共()画;6、“果”字共()画,第5笔是();7、“里”字的第5笔是(),共()画;8、“年”字共()画,第3笔是();9、“鸟”字的第4笔是(),共()画;10、“片”字共()画,第2笔是();七、比一比,组词语马()东()禾()巴()儿()里()雨()鸟()车()本()八()几()果()两()又()小()木()入()开()羊()西()右()少()目()人()升()半()四()毛()今()日()大()山()子()足()手()巾()白()天()出()自()走()八、认读词语天空广场这里那些长城红旗景色美好回家再见仔细高兴笔尖鲜花竹林尘土灭火青菜土豆萝卜热心风光公园爷爷她们房屋高山两岸夏天雨伞漂亮冷热远近江南禾苗树苗树叶竹排绿色电灯画报竹子电话跳高跑步电视沙发黑狗松鼠商场豆角告诉格外参加礼物知道飘落回答早晨故乡看见老师身体黄桃朋友菜园风景睡觉报纸台灯尾巴田野鲜艳打球捉迷藏