描写小伙伴的句子

她,一张白净的苹果脸,眉毛弯得像月亮,眼睛又亮又黑,像发亮的黑珍珠,长的比较高,嘴巴不大不小,黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。 她,一位活泼、天真、可爱,整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气,是个开心果,经常把我们逗得捧腹大笑。因她的头发有点儿黄,打着卷儿,同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉,待人有礼貌,也平易近人,使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力,同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌( )。 她非常的善良。有一次,我们走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了,二话不说就把它抱回家,帮小狗把腿包扎好,还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗,她心里充满了矛盾,最后决定,把小狗装进一个箱子里,放在楼梯间一个不起眼的角落里,让人注意不到它,这样就没有人再伤害它,也没有人赶它走,她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”,这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理:什么爱护动物呀,什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服。她笑了,笑得那么甜。 她非常的开朗,就算天大的事塌下来,还是一付笑脸,我从没见过她哭,只是整天满面笑容。她很喜欢跳舞,她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶,展翅飞翔,使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好,而且语文成绩也很好,总是名列前茅。 友谊是我们之间的一座桥梁,沟通心与心之间的情感,给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风,能融解我们心灵的冰冻,让身处寒冬的我们领略到春的明媚,让我们体味到人间的温情,让我们感到世界的美好。我们非常珍惜我们之间的友谊。 她相貌平平,却从不服输;她成绩平平却从不服输;他并不出众,却说到做到……,她就是我的同窗好友—( )。

虽然她并不受大家的欢迎,只是只可怜的“丑小鸭”,可她有一种从不服输的精神。 记得有一次,班里举行竞选,她也参加了。竞选开始,很多同学都不敢上前第一个进行演讲,可她却毫不犹豫的走上了讲台,进行了演说,给同学们打了“头炮”。但因为当时她的成绩下降很多,再加上人缘不好,落选了。事后,她静静的坐在位子上,一言不发。我怕他想不开,赶忙劝她。他只是很坚定的对我说“下次我还要竞选!”我为她有这种永不服输的精神感到高兴!

而她那种说到做到的精神,更另我折服!

一次,老师让一些同学介绍自己编写的作文集,参加班级评选。我很想介绍,却一直没有勇气。正在我犹豫不决的时候,她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐!因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会!”在她的启发下,我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于祝人,更让我记忆犹心。 那天,我正在认真的写作业,一用涂改带却发现怎么也用不动了。这可急坏了我。我正在左顾右盼的时候,她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。望着她,我心里顿时涌上一股暖流,同时觉得万分感激。 这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到,而且乐于祝人的女孩。

在新的学期,我们这对同窗好友会互帮互助,发扬各自的长处,学习对方的优点,一起开始新的旅程我的同桌

她,一张白净的苹果脸,眉毛弯得像月亮,眼睛又亮又黑,像发亮的黑珍珠,长的比较高,嘴巴不大不小,黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。 她,一位活泼、天真、可爱,整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气,是个开心果,经常把我们逗得捧腹大笑。因她的头发有点儿黄,打着卷儿,同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉,待人有礼貌,也平易近人,使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力,同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌( )。 她非常的善良。有一次,我们走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了,二话不说就把它抱回家,帮小狗把腿包扎好,还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗,她心里充满了矛盾,最后决定,把小狗装进一个箱子里,放在楼梯间一个不起眼的角落里,让人注意不到它,这样就没有人再伤害它,也没有人赶它走,她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”,这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理:什么爱护动物呀,什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服。她笑了,笑得那么甜。 她非常的开朗,就算天大的事塌下来,还是一付笑脸,我从没见过她哭,只是整天满面笑容。她很喜欢跳舞,她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶,展翅飞翔,使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好,而且语文成绩也很好,总是名列前茅。 友谊是我们之间的一座桥梁,沟通心与心之间的情感,给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风,能融解我们心灵的冰冻,让身处寒冬的我们领略到春的明媚,让我们体味到人间的温情,让我们感到世界的美好。我们非常珍惜我们之间的友谊。 她相貌平平,却从不服输;她成绩平平却从不服输;他并不出众,却说到做到……,她就是我的同窗好友—( )。

虽然她并不受大家的欢迎,只是只可怜的“丑小鸭”,可她有一种从不服输的精神。 记得有一次,班里举行竞选,她也参加了。竞选开始,很多同学都不敢上前第一个进行演讲,可她却毫不犹豫的走上了讲台,进行了演说,给同学们打了“头炮”。但因为当时她的成绩下降很多,再加上人缘不好,落选了。事后,她静静的坐在位子上,一言不发。我怕他想不开,赶忙劝她。他只是很坚定的对我说“下次我还要竞选!”我为她有这种永不服输的精神感到高兴!

而她那种说到做到的精神,更另我折服!

一次,老师让一些同学介绍自己编写的作文集,参加班级评选。我很想介绍,却一直没有勇气。正在我犹豫不决的时候,她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐!因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会!”在她的启发下,我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于祝人,更让我记忆犹心。 那天,我正在认真的写作业,一用涂改带却发现怎么也用不动了。这可急坏了我。我正在左顾右盼的时候,她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。望着她,我心里顿时涌上一股暖流,同时觉得万分感激。 这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到,而且乐于祝人的女孩。

在新的学期,我们这对同窗好友会互帮互助,发扬各自的长处,学习对方的优点。

描写小伙伴的句子短句

1.形容要上体育课激动的句子 1、心里喷射出灿烂而快乐的火花! 2、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。 3、一阵醉人的快乐浸透了她的心! 4、他高兴的压抑不住心跳! 5、兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了。 6、他说不清楚,只知自己是一只快乐的鸟儿! 7、好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头! 8、看到队友率先冲过重点!他兴高采烈的跳了起来。 9、像是喝了清醇的酒 ,嘴角也露出了笑! 2.鼓励操场上的同学的好句子 篇一:《描写操场的好词好句》描写操场的好词好句下课的时候,操场是活泼的。 同学们有的在打蓝球,有的在踢毽子,有的在做游戏,有的在……操场可开心了。放长假的时候,操场是孤独的。 办公楼想和她玩,她好像不高兴地说:“我才不和你玩呢,我要和小朋友们一起玩”。到了课外活动堂,操场上就变成了欢乐的海洋,同学们在操场上兴高采烈地做游戏:有的跳绳,有的打乒乓球,有的做“老鹰抓小鸡”,有的……使操场充满了生机与活力。 课间,操场上好不热闹,有的同学在打沙包;有的同学在踢足球;有的同学在嬉笑。校园的操场是花瓣形的,她的旁边有一栋办公楼。 星期一升国旗的时候,操场是严肃的。同学们都带着鲜艳的红领巾,在庄严的国歌声中行注目礼。 看着冉冉升起的五星红旗,我的心总是激动的“咚咚……”地直跳。上课的时候,操场是安静的。 同学们都在教室里学习,偶尔几个班在上体育课,传来几声“嘟嘟。.”的哨声,操场也显的那么安静,那么柔和。 篇二:《描写校园环境的句子》描写校园环境的句子1. 严冬来临,杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。2. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。 花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然.一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色.在校道旁的花草树木随风。3. 我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。 4. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。5. 我们的校园,坐落在青岛八大关嘉峪关路上,这里绿树成荫,景色优美,远离热闹的市区,环境非常幽静。 6. 校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操7. 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。8. 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人9. 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光10. 操场中间有一块绿色的草坪,同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍,那琅琅的读书声,常常吸引着操场外面的行人。 11. 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。描写校园环境的句子描写校园环境的句子。 形容操场的句子。12. 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌13. 我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。 14. 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道15. 秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。16. 冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩,没有夏姑娘的艳丽,没有秋姑娘的丰硕,但她的晶形容操场的句子。 莹无暇一样给世界带来了另一种风采,也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。17. 春天的校园,富有生机;夏天的校园,充满活力;秋天的校园,挂满笑意;冬天的校园则是另有一番情趣 !#from 描写校园环境的句子来自 end#18. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。 19. 花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然,一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。20. 深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。 21. 我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。..22. 虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。 描写校园环境的句子文章描写校园环境的句子出自,此链接。23. 我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。 24. 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈,而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞。 随着春天脚步的临近,冬姑娘渐渐告别了舞台,等待着下一个冬天的到来。25. 春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催我们奋发向上。 26. 春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。27. "瞧!"我情不自禁不起喊出声来,因为那儿实在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。 这时的大操场已不同往日了,它似千朵万朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲,像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲,又仿佛一首轻。 3.描写操场的句子 答:描写操场的句子1、操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械,每到课余活动时间,有的攀云梯,有的踏转马,有的荡秋千,有的翻双杠……玩得真开心。 2、我来到了校园的操场上,站在操场的中间,一阵阵微风吹来,哇!好凉爽,在阵阵的风中伴随这一阵阵的花香,有玫瑰的淡香,有百合的浓香,还有桃花的微香,但在这些香味中,我最喜欢的是校园里的桃香,都是花,可他却没有玫瑰那种淡香,没有百合的高雅,可他从不放弃,在无人的地方努力的生长,到它变得无比漂亮,无比高雅,它成为了校园里最引人瞩目的一处,好像没法跟他分离,我躺在操场上,微微的春风吹到我身上,桃花的花瓣落在我脸上,真美啊!3、我的校园很美丽,走进大门,就可以看到一颗长满果实的扁桃树,每一个早晨,一走进校园,就有一股清香在校园里弥漫着,走进一看,宽广的操场,操场上没有一点儿垃圾,在操场的右边,是教学楼,在每一城楼里,弥漫着知识的气氛,每当上课的时候,每一城楼都会发出朗朗的读书声,在这样的环境里学习,真是快乐,每天放学或上学,每一个人的脸上都带着洋溢的笑容,在这里学习的同学们都很乐于助人,都互相帮助,每当文体节到了的时候,每一位同学都有自己的事情做,热热闹闹的!4、峰回路转,我见到了小村,见到了那所学校。初见小村,给我最深的印象就是那一棵棵随风摇曳的桂花树,散发着醉人的桂花香。 大概是因为地处偏僻的原因吧,小村有点世外桃园的味道。民风纯朴。 学校就建在山角下。校园的四周都是长长的教室,中间围着大大的操场很整洁。 操场上有许多的孩子在嬉笑玩耍,见到我们带书来了,孩子们非常高兴,争先恐后的往教室里搬书,一个个小脸累的红扑扑的,乡村的孩子是那样的淳朴可爱。5、校长,我们的操场太小了,下了课以后,几乎没有同学们活动的空间。 因为我们上六年级了,比较喜欢踢足球,可是没有地方,所以我建议,应该把操场扩建一些,最好搞一下校园的绿化,比如建几个花坛、有一片草地,设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。 6、教学大楼的侧面是一个宽大、美丽的操场,在操场的正前方是高高耸立的不锈钢旗杆,顶端上飘扬着鲜颜的五星红旗。操场中央是块大草坪,在春风的吹拂下,时时散发出一阵阵自然清香,真渗入人的心肺。 红色的塑胶跑道以及四周栽种的许多奇花异草,使整个校园显得更加生机盎然。那尘土飞扬的操场,便是同学们的游乐所,下课时,在操场的上空不时回荡着阵阵欢笑声,那充满生气勃勃的景象7、我们学校座落在郑州市文化路北段,是一所环境优美的老学校。 走进校门,首先看到的是一个宽大的操场,这是我们活动娱乐的天地。我们每周的升国旗仪式都在这里举行。 每当下课时,整个操场就会热闹起来,同学们有的做游戏,有的跳绳,有的跑步,到处充满了欢声笑语。操场的周围有教学楼、办公楼和电教室。 教学楼是我们学习的场所,我们在这里学习、增长知识;办公楼是老师工作的地方,老师在这里背课、批改作业;电教室里有先进的教学设施,我们能在这里学到很多科技知识。我们的学校,是个学习的好地方,我们在这里成长,感到无比的自豪!8、走进学校大门,看到的是干净的操场,操场右边就是这棵槐树。 槐树像高大无比的巨人,别的树就像是他的孩子,站立在它的脚下。从远处看,校园里的那棵槐树苍翠挺拔。 它的枝叶像张开了的手臂,让整个学校投入它的怀抱。9、操场泥土地,坑坑洼洼,晴天灰扑面,见雨稀泥滩。 可就是这三年多时间,学校就又建起了三幢教学大楼,教室宽敞明亮。操场塑胶地面。 规整的跑道,玻璃钢篮球架,八个乒乓案以及四周花池内的花草树木,更给校园增添了色彩。我们在校,无忧无虑地学习。 渴了有纯净水喝;热了有风扇送爽;冷了有空调送暖。为了学生的安全,学校前后大门还加上了保安。 10、学校的规模也在变。这所学校原来只有一个校园,只有一栋五层楼的教学楼,操场很小,而且不美观,整个校园让人觉得很简陋。 现在随着学生人数的增多,又新建了一个校园,那里的房子很新,以暗红色为主颜色,非常美观。一、二、六年级的同学在新校园学习,哇!真羡慕他们啊!可是,由于厦门的发展速度越来越快,人口不断增多,还是容纳不了学生,所以还要建一所新学校。 听大人们说,新建的学校会更加美观,而且要招收2万多名学生,这个数字非常惊人,真希望这所学校能早日建起啊!11、我很幸福,因为我就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里,听老师讲课,我更感到自己的幸福。 听老爸说,那些大山里的的孩子们的学校里只有两三个简陋的旧教室。可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。 上课时,我们认真倾听。下课时,我们像快乐的小鸟在操场上嬉戏,操场一下变成了欢乐的海洋。 12、学校门前有一个机器人,就是它来保护学校的人们和财物安全。它对我们打着招呼,并请我们进入学校。 我们乘着自动扶手电梯走进教学楼,每一间教室的天花板是天蓝色,地板是草绿色,使同学们感觉好像在大自然里上课一样舒服。我们走出教学楼,我们就发现学校怎么。 4.用体育课写一段短文100个字有的小朋友在打乒乓球,有的小朋友在踢 今天下午的体育课,大家特别高兴。因为在体育课上就能踢毽子了。对于我们刚学习踢毽子的小朋友来说,真是一件大好事。 你看,踢毽子多好玩啊。有的同学不会踢,就把毽子抛起来抢着玩;有的同学正在努力地学着踢呢。 我也在刻苦地学习。本来我一点儿都不会踢,因为毽子太不听话了。我把毽子抛起来,脚总也对不上去,踢不到它,偶尔对上了一下,一用力,飞了。忙得我光捡毽子了。于是我就想了个办法,用线牵着毽子,线的一头捏在手上踢,看你还跑!小毽子起初很不服气,一会儿躲我到膝盖内侧,一会儿又滑到外侧,就是不上我的脚,哪怕是挨着我的腿也好啊。哼!我就不信了,一个小小的毽子,我还搞不定你!我把毽子提着,放在脚的斜上方不动,把脚试着练习瞄准几次,估计差不多了,一脚踢上去,果然踢中了1个。啊太成功了!等毽子荡回头,我又是一脚,2个啦!我太棒了!我跟自己说:加油,继续!就经过很多次练习,终于能用线牵着踢到8个了。 我又学着别人的样子,把线解掉,用手抛在空中踢,可是不行,无法控制这个小东西。我们老师踢得可能一口气踢几十个,还能踢出花样呢。老师告诉我们,要把毽子朝着上方踢,才会落到原位再踢。不能朝着前方踢,否则就会飞掉。可是我感觉小腿也不听话了,总是弯不到位。 所以我要先练习弯腿才行,只要我坚持努力下去,总有一天我要踢得跟老师一样熟练。 自己评:踢毽子是摆在我们班小朋友面前最困难的一项体育活动。每天大课间,我看见高年级的哥哥姐姐,还有我们老师都能熟练地踢着各种花样的毽子,可羡慕了。那毽子就跟粘在他们脚上一样,想怎样踢就怎样踢。我和班里的小伙伴们比赛,看谁最先学会踢毽子。这篇小短文写的都是我的心里话。 5.形容孩子体育课专心开心的词语 孜孜不倦 [zī zī bù juàn] 生词本基本释义孜孜:勤勉,不懈怠。 指工作或学习勤奋不知疲倦。出 处《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。” 《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。” 《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。” 《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”尚书·君陈近反义词近义词宵衣旰食 废寝忘食 手不释卷 持之以恒 废寝忘餐 夜以继日专心致志 乐此不疲 勤勤恳恳 勤学不辍 好学不倦 如饥似渴孜孜不懈 孜孜无倦 孜孜无怠 孳孳不息 循循善诱 水滴石穿反义词游手好闲 无所事事 无心进取乐此不疲也行吧。

描写小伙伴的句子小学

1. 描写“小伙伴玩耍”的好词好句有哪些 1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃 奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说 起话来。 一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特 的脚呢,还是清晨的阳光。 2、妹妹刚生下来时,样子真难看:塌鼻梁,肿眼泡,整天闭着眼睛睡觉。 圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发,小脸儿通红通红的,一点没有她现在这 么好看。3、我的弟弟小国,长得挺逗:圆圆的脑袋,脑门上留着巴掌大的一块头发 ,长着两只招风耳,见人就咧着嘴笑。 他是心里坏。他刚刚会玩,就跟我着 对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓过去 就玩,我摸都摸不到。 我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头,他连鸡蛋都不吃 了,也要吃馒头……4、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像 只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯 弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。 她浑身被小被子包住,还用 绳子扎紧,一动也不动。5、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软 的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。 6、乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋,两只小眼睛像小猫那样睁着,伸直了 他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝。7、何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁 股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。 8、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈 妈一样漂亮的黑眼睛。 他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报 纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。 9、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个 小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。 她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。10、梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了。 我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一 听, 就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子 对我说:“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样,都忍不住哈哈大笑起 来。梁好长得很招 人爱。 稀稀拉拉几绺黄头发,随意贴在她那高高的脑门 上。天热时梳成辫子,活像两根炮竹捻儿。 深深的眼窝,长长的睫毛,一对 很神气的水汪汪的大眼睛,一笑起 来眯成缝,一发脾气瞪得像小圆球。11、你看过日本动画片《聪明的一休》吗?我家也有个“一休”呢!那就是我 四岁的表弟应驰,他那又光又大的脑袋上,一根头发也没有。 白里透红的小 脸蛋 上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,像白水银里养着两丸黑水银,透着那 股机灵劲儿,就甭提了。他那模样多招人喜爱!12、宋老师见她睡得时间太长,想弄醒她,就用手捏捏她的鼻子。 这下可 把她弄火了。只见她脸涨得通红,眉毛皱紧,想哭,但又没哭,只是把头颈 一伸一缩的,过了不多久,又呼呼大睡了。 13、弟弟从幼儿园回家后,闷得够呛,趁奶奶在厨房做晚饭,他蹑手蹑脚 地溜出屋。路过厨房时,他更加放慢了脚步,用脚尖踮着地,蹿出门去。 一 出家门, 就像个出笼的小鸟跑着,唱着,真快活。弟弟不知往哪儿跑好,他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”;一会儿爬到工地的钢筋架上“探险 ”。 乐得他拍着手直叫好。14、邻居家有个七岁的小男孩叫宝宝。 宝宝十分胖,脸上的肉把眼睛都挤成 三角形了,可他还拼命吃。这不,他正在吮一支棒冰,弄得满地都是冰水。 15、甜甜胖乎乎,大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。 大大的脑袋瓜 上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方。那两道 淡淡 的、短短的小眉毛有一双水灵灵的眼睛。 啊,多么活泼的眼睛,好像会说话似的,还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微 微上翘的小鼻子, 还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜,围兜上 锈着一朵盛开的牡丹花。 肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。 2. 你跟小伙伴一起玩的有趣事情有什么 记得去年我与小伙伴一起制百作泡泡水,一起吹泡泡。 那天我约小伙伴来我家玩,小伙伴来到我家,我们便开始制作泡泡水。我们先找来一个一次性的塑料杯子,倒一些水进去,然后在里面放一点洗洁精,再盖上盖度子,摇一摇,就做可是我弄得满身都是水。 我和小伙伴来到小溪边,坐下来吹泡泡,我一吹,那五彩缤纷的泡泡出来了,它们飞向南方,我的小伙伴一边追赶着泡知泡,一边打散泡泡,我们玩得多开心呀!突然一阵微风吹来,泡泡转向我们飞了过来,小伙伴们向我们这边跑来,他们为了不想道被泡泡弄到,一个个蹲下来,可是前面的小伙伴还一直往后退,后面的不小心被踩到回了,前面的和后面的小伙伴都摔倒了。我放下泡泡水,跑过去扶小伙伴们,小伙伴都起来了,我们一起坐在草地上,小伙伴们一声不吭,我笑了起来,小伙伴们也一起笑起来,我们一起欢快地讨论了起来。 直答到了傍晚,我们才各自回家了。我玩得真开心,我会一直记住今天的快乐。 3. 和小伙伴玩的最开心的一次 作文 要很短很短的 企盼已久的寒假终于到来了,但是在深圳的新家里我很孤独。因为我们刚搬来,所以小区里认识的人不多。 考完试放假了,爸爸开车载着我和妈妈回了一趟梅州老家大龙华看望外公外婆。 以前在外婆家就认识一个小伙伴,她的小名叫“的的妹”。我们两个相处的很好。这次一回到外婆家,二舅妈就把的的妹叫来了。我很高兴,因为我终于有伴一起玩了。 乡下有很多好玩的地方,我和的的妹牵着手走过满是蛇洞的羊肠小道,走到名叫“牛古石”的石头上,捡周围的小石子丢到河里,河时溅起很多漂亮的水花。那的河水是蓝色的,很干净,站在河边就能一眼看见水底的鱼虾和水草。水底下有五颜六色的石头,有大有小,形状都不同——有圆的、方的还有爱心形的。颜色也不同——青的、黄的、绿的,还有粉红色的,丢进水里会闪闪放光!有些还可以在地板上写字呢! 的的妹还带来了另一个小伙伴,她的名字叫佳林。我们俩都得叫她佳林姐,因为她比我们都大一岁。她长得很高很瘦也很黑,有一头乌黑的头发和一双会说话的眼睛。我带了三瓶谷力谷粒和三包华夫软饼,坐在“牛古石”上野餐。我还参观了她们那儿的学校。学校里也有值周生,看见谁没有带红领巾就罚谁在校门口晒太阳。我还在的的妹随舍感受了太阳能热水器的泡泡浴呢! 这次回外婆家不仅认识了新的小伙伴,还加深了我和的的妹之间的友谊。回外婆家是我在寒假最开心的一件事! 4. 描写小伙伴语言的句子 我有一个要好的小伙伴,名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱,都说她像个小顽童,可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的!她还是我们班的读书大王! 记的有一天,老师讲“豁然开朗”这个成语的意思,老师站在讲台上问到:“谁来说说这个成语的意思?”刹那间,喧哗的教室变的鸦雀无声,老师见没人举手,说到:“张玲玲你看的书非常之多,记得你背诵过一段文言文中有这个成语,给大家背一背吧!张玲玲毫不紧张的站起来,胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练,可同学们都在交头接耳,这是因为张玲玲背的太深奥了,我e5a48de588b67a643***31们作为小学生还听不懂。 张玲玲不但有一张刀子嘴,还有一颗豆腐心。 那天,张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书,忽然来了一位可怜巴巴,衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱,工作人员给了老人一个瞧不起的眼色,走开了。顿时,张玲玲的心软了,跑到妈妈跟前,朝妈妈要了钱,给了老人。老人收下钱,对张玲玲不知道说了多少个谢谢,还深情的说:“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我,过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光,还纷纷给老人捐来了不少的钱。 同学们,张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。 5. 写一个小伙伴一起玩耍的场景,作文200字 1.上午,外婆带弟弟到我家来玩,可街上人太多了,没有地方逛的。 吃过午饭,弟弟喊着要到东湖公园玩,外婆带着我和弟弟去了。那里只有3个小孩在玩, 我们先玩了滑滑梯,我和弟弟比赛看谁最先到达顶上,再从上面滑下来,玩了一会,我们又去玩荡秋千,荡了一会觉的不好玩了。我们又玩滑滑梯,我正往下滑的时候,有个小孩往前一站,在我不小心的情况下把他撞倒了,小男孩哭了起来。外婆跑了过来哄了一下小男孩,让我说声‘’对不起‘’。我连忙跑到长凳上坐着,小弟弟跑过来说;‘’哥哥我们去玩吧‘’/我气呼呼地说;‘’不玩了‘’。外婆走了过来,看我有点不高兴。就说;‘’我们不玩,下次再来玩吧‘’牵着我们俩回家了。 2.雨停了,我和小伙伴们来到小区的广场上,广场上成了一片海洋! 空气格外清新,风儿就像为我们免费提供的自然空调,吹在身上,好舒服好凉爽呀!花草树木像刚刚洗了个澡:大树变得更加高大(苍翠、挺拔),嫩绿的树梢闪着 金光;那些五颜六色的花儿更加鲜艳夺目,散发出阵阵清香,一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动,十分调皮;翠绿的草叶上湿漉漉的,在微风的吹拂下迎面扑来阵阵 的草腥味. 看,水里一群赤脚的孩子们,男孩们一个个把裤腿7a686964616f3***64拉的高高的,小女孩们一个个用小手提着裙子,他们用小脚丫使劲的踩着水,溅起一朵朵水花.有的水花随风飘走 了,有的落到孩子们的衣服上、脸蛋上,还有的落在水面上荡起一片片水洼(涟漪).有的孩子用双手捧起一捧水往对方的身上使劲得泼,他们你不让我我不让你的 追逐着、打闹着,一个个快乐的像个小神仙!一阵风吹过,树叶上的水滴滴答答的落下来,落在正在树下玩耍的孩子们身上,他们打了个寒战边跳边喊:“下雨了! 下雨了!”多么快乐的雨后广场啊! 6. 小伙伴和我交流的好词好句 经过几个月的幼儿园生活,孩子们之间都渐渐熟悉了,从以前的玩百具自己玩到现在的和伙伴有交流的玩,有了初步的交往能力。 我上了一节活动《认识新伙伴》,提前让小朋友们带来的照片,幼儿抽出照片叫度出照片上小朋友的名字,然后小朋友上去两个人抱一抱,亲一亲。这个时候交往能力强的小朋友就显现出来了,他们能大声说出照片上小朋友的名字,并能愉快的和好朋友抱一抱,交往能力弱的小朋友也能认识是版哪个朋友,但不能说出朋友的名字。还需鼓励和提高。 小朋友们都很高兴的完成了此次活动,和伙伴抱在一起也是高高兴兴的,我想我们班的小朋友们会表现的越来越棒,生活的更加融洽权。