用修改符号修改句子

2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号;

3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置;

4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的;

5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号;

6、重点号:专用于赞美写得好的词、句;

7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正;

8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段;

9、起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段;

10、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段;

11、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移;

12、移位号:箭头表示移位方向;修改符号相关应用:1、成分残缺:

句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确;2、 用词不当

由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错;

3、重复啰嗦、成分累赘

句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘;

4、搭配不当

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯;

5、词序颠倒

在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置;6、前后矛盾

在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明;

7、指代不明

指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确,造成句子意思混乱;

8、概念不清

指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

参考资料来源:百度百科-病句

用修改符号修改句子大全

1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或

3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。

10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。

12.前移号:文字前移或顶格。扩展资料

为了使文面整洁、美观、醒目,为了使作者、编辑在修改文章时采用的符号一致,国家于1981年12月颁布了《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》,对文稿修改符号作了统一规定,便于作者、编辑、出版的共同使用。

修改病句方法:

1、补法

补法:多用于修改成分残缺的病句。

例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语)

改:“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语)

2、删法删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。

例如:“我断定明天可能会下雨。”

改:“我断定明天会下雨。”

3、换法换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

例如:“他的成绩有了明显的增长。”

改 :“他的成绩有了明显的提高。”

用修改符号修改句子的题

小学语文修改病句的修改符号:1、删除号:用来删除字、词、标点、短语、长句或段落。

2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号:将相临的字、词或短句调换位置。

4、改正号:把错误的文字或符号更正。

5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号:专用于强调写得好的词、句。

7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。

8、调遣号:用于远距离调移字、词、标点、句、段。

9、起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。

10、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

11、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。

12、前移号:文字前移或顶格。

辨析、修改病句口诀:一看成分缺不缺、缺的成分要补全。二看搭配当不当,不当之处改流畅。三看语序当不当,不当之处要调整。四看用词当不当,恰当词语来换上。五看意思重复否,重复词语要赶走。六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。七看分类当不当,异类事物另置放。八看指代明不明,不明之处要注清。