【 #三年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是 整理的《小学三年级关于语文句子的训练题》,希望帮助到您。【篇一】 1、在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。(调换词序,句意不变)2、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。(缩句) 3、天空飘着白云。(扩句) 4、孩子们进入了梦乡。(扩句) 5、沙滩上遍地都是贝壳。(扩句) ___________________________________________________________ 6、露珠在荷叶上滚动。(改拟人句) ___________________________________________________________ 7、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改拟人句) ___________________________________________________________ 8、爸爸会下棋。爸爸会游泳。(合并成一句话) ___________________________________________________________ 9、你不是吃过饭了吗?(换一种说法,不改变句意) ___________________________________________________________ 10、草地上,一群小孩子在快乐地做游戏。(调换词序,使句意不变) ___________________________________________________________ 11、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。(缩句) ___________________________________________________________ 12、英子站了起来。(扩句,至少两处) ___________________________________________________________ 13、放学回家,喝了一瓶果汁。(改病句) ___________________________________________________________ 14、假如我是一名医生,我会让所有的盲童都重见光明。(用假如造句) ___________________________________________________________ 15、昨天早晨,下了一整天大雨。(改病句) ___________________________________________________________【篇二】   1、欣赏小鹿水里自己影子映在的。(修改句子语序)2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句) 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话) 4、蒲公英和我们一起睡觉,一起起床。(仿写句子) 5、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。( 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子) 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话) 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话) 9、例:我国的首都是北京。北京是我国的首都。 大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________ 10、例:羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗?________________________________________ 11、例:翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________ 12、例:海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。___________________________________________________________ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。________________________________________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句) 14、牵牛花开出了紫色的小花。(改拟人句) 15、我们怎么能不努力学习呢?(换个说法,句意不变)【篇三】   1、今天开家长会,各位家长们都到齐了。(改病句)___________________________________________________________ 2、会场上爆发出一阵热闹的掌声。(改病句) ___________________________________________________________ 3、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。(改病句) ___________________________________________________________ 4、商人听了,照老人的指点一路找去,突然找到了丢失的骆驼。(改病句) ___________________________________________________________ 5、他最早发明了微生物。(改病句) ___________________________________________________________ 6、同学们把教室打扫得整整齐齐。(改病句) ___________________________________________________________ 7、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。(改病句) ___________________________________________________________ 8、早上,同学们继续来到学校。(改病句) ___________________________________________________________ 9、星期天,一起到动物园看大象。(改病句) ___________________________________________________________ 10、老师要求我们十分严厉。(改病句) ___________________________________________________________ 12、我写完了作业。(改成“把”字句) 13、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体) 14、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话) 15、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)

三年级句子练习

三年级句子专项训练100题及答案

三年级造句100句试题如下:

1、好奇我看见新鲜的东西都觉得很好奇。

我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇,想看看到底是什么。

练习:__________________________

2、引人注目

他以优异的成绩考到了全年级第一,格外引人注目。

她今天穿得像个公主,特别引人注目。

练习:__________________________3、使劲

上坡了,我们都使劲推着车。

孩子高兴极了,使劲地亲了妈妈一口。

练习:__________________________

4、有趣

吹泡泡是一件很有趣的事。

我看一本有趣的漫画书,笑得我肚子都疼了。

练习:__________________________

5、一会儿……一会儿……

秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。

天上的白云一会儿像可爱的动物,一会儿像美丽的仙女,真是千奇百怪。

动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。

春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。

练习:__________________________6、一本正经

班长一本正经的告诉我,我的语文成绩在年级得了第一。

爸爸说话总是一本正经。

练习:__________________________

7、自言自语

爷爷总是自言自语,看起来很孤独。

小明上课总是自言自语,管不住自己。

练习:__________________________

8、甚至

今天作业不但多,还很难,甚至做到了9点还没做完。

他品行不好,总是骂人,甚至打人。

他很爱学习,周末一整天都在屋里看书,甚至都忘了吃饭睡觉。

练习:__________________________9、仿佛(好像)(似乎)

天上的白云仿佛是一只只绵羊。

美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。

蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

练习:__________________________

10、欢蹦乱跳

猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。

小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。

练习:__________________________

三年级英语连词成句训练题

三年级英语连词成句:首先要看清标点符号,如果是句号,则是陈述语句;还要注意句式如果是问号,则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的。

如果要求连陈述句,可以采用以下方法:

1、陈述句的基本结构就是主语 谓语 宾语而构成的。首先找到人称代词或者指示代词等,或者名词,把这些词放在句首。

2、第二部分要找到动词,这些动词一般是:Be(am,is,are),或实意动词后。3、时间地点居地点在前,时间在后。如果是问句,可以采用以下方法:

先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。

1、如果有where、what、how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是学习过的am、is、are。

2、如果题目中有can、may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么就要把情态动词放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。3、如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么就是最最熟悉的一般疑问句了。一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am、is、are),而且要把它们放在句子的最前面,紧接其后的是主语,其他成分也就容易补上去了。连词成句答题步骤:

1、先明白每一个单词的意思,再组合成一句话。

2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。

3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心,会多出一个或少一个单词。

4、抄写时要特别注意不以抄错单词。

5、特别注意使用标点符号要正确。

6、句子开头的首字母一定要大写。