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激怒小虾的句子有哪些

时间:2024-03-04 22:0157 人浏览举报

50条人际交往潜规则,关键时刻能派上大用场。 1.别人随意的几句玩笑话,也许是内心真实的想法。毕竟在下意识的情况下,真实想法常以开玩笑的形式表现出来。 2.多人同行时,多注意可能落单的人。也许他蹲下系鞋带,也许他喝多了走得比较慢,但当他落单或者停下时,你也能够停下来等他,那么会帮你建立十分优质的社交关系。 3.如果你发现和一个刚认识不久的人很聊得来,你就要好好思考下了。也许他和大部分人都很聊得来,也靠这种聊得来的话术套走了一些秘密,导致你受制于人。 4.如果有人在你面前议论别的同事,千万不要接话茬,否则下一次议论的可能就是你。 5.别因贪小便宜,消耗现成的人脉和已知的 社会 关系。比如拼夕夕砍价,给某个亲朋好友投票,转发带有营销性质的链接等等。这些小便宜不会对你的人脉造成太大影响,但久而久之容易惹人厌烦,最终把现有人脉消耗殆尽。 6.一个群体中,一定有个别人眼中的“小傻子”。如果你不知道这个人是谁,那么你就要上点心了,也许这个人就是你。 7.随身带点家乡的小特产,关键时刻能派上大用场。就算偶尔拿出来分享,也能出现新的话题,拉近彼此的距离,从而打开人际关系的纽带。 8.任何公司的洗手间,只能夸人不能损人,小心隔墙有耳,给你制造不必要的麻烦。 9.人们会不自觉得将一个人说的话,当成是对这个人的印象,这叫做“无意识特征转移”。所以少说别人坏话,少听他人八卦。 10.当他人对你的问题没有直接回答,或者直接反问时,你就应该明白,这个问题已经被拒绝了。再问下去,很容易弄得两人都尴尬。 11.人们更喜欢和自己相似的人相处,所以找准对方的爱好,做一点和对方同步的事情,也许你们的关系能更进一步。 12.当你在想“这句话要不要说”“我这人性子直你别生气”的时候,就闭嘴吧,别多说了,否则得罪人。 13.不管是开会还是酒会,一般不怎么说话的人都是位高权重,有直接决定权的人。而刚开始就高谈阔论,大声吆喝的,基本也就是小鱼小虾的炮灰选手。 14.当你知道某个人的好消息时,要去主动告诉他。从心理学的角度来讲,他会认为这个好消息是你带来的,或者说因为好消息而对你格外亲密。 15.以后再约,下次一起吃饭,有空一起玩。这些句子的含义我不说你也明白,大家都是成年人了,敷衍和寒暄其实一个意思。 16.与人交往,要懂得用细节把握人心。比如记得别人的生日,记得周边重要的时刻等等。 17.对所有人都很好的人,可能是对所有人都不好。对大部分人都很冷淡,对一小部分人很好的人,可能是真的好。 18.最值得深交的朋友,往往是天天嘴上怼你损你,出了事比你还着急,替你忙上忙下解决问题的人。 19.每个人的三观各不相同,有人喜欢追星,有人讨厌戏子。正所谓三观不同,不用强融。 20.朋友中经常说:他不可能离开我的。其实往往是他离不开别人,而别人早就想离开他。 21.别人的朋友圈都是精修过,实际上的真实生活,没你想象的那么岁月静好。所以不用羡慕他人,做好你自己。 22.一个人的成就取决于周围5个朋友的平均值,你是什么人不重要,你交什么朋友,周围有怎样的朋友圈才重要。 23.人越烦躁越能暴露本性,尤其是在人际关系上,看一个人适不适合深交,就看他烦躁的时候如何对待周边人。 24.不要因为没人陪自己,或者因为寂寞而去乱交朋友。终有一天你会明白,人与人之间的交往,靠的是共性和相互吸引,而不是奉承,压迫和道德式的自我感动。 25.对他人保持神秘感,是对自己最大的保护。 26.不要想着取悦任何人,人际关系也不是让每个人开心。 27.周围的人际圈子总有几个人品好的人,帮助他们解决问题,就是回馈给自身最大的投资。 28.与人交往,不要做他人的决定。就是再铁的朋友,也不要教别人如何去做。小心朋友难做,翻脸不认人。 29.不熟的人不要乱开玩笑,小心他人随时翻脸。 30.良好的人际关系,真诚是第一要素。比如帮助他人,直接说我帮你,我送你,包在我身上。而不是我帮你吧,我送你吧。 31.异性好朋友有对象时,不论什么原因都要保持距离。引起对方矛盾事小,自己摊上事才是最麻烦的。 32.少请朋友吃大餐,意义不大。多请朋友吃小饭,感情深厚。 33.少说少做令他人心理不平衡的事,因为这一秒他忍住了,下一秒他就会算计你。 34.无论职场还是生活,总有一些呆呆傻傻不明是非之人,你一定要认清楚了。否则离得近了,你也可能变成别人口中呆呆傻傻不明是非之人, 35.人总是存在私欲的,所以在人际关系中,永远不要挑战人性。 36.无论发生任何情况,都不要当面羞辱别人。讲话留有分寸,下次见面才不可能成为仇敌。 37.每个人都有自己的不同属性,没必要为了某个圈子而去强融。多和与自己同样属性的人交朋友,你会发现不强融的圈子快乐多了。 38.有些人就是词不达意半句多,就像有人说着读书无用论,你怎么辩论都说不过他。不妨试着赞同他,他高兴你也少麻烦。 39.少和关系好的朋友假客套,请你吃顿饭顶多请回来就是了,帮你个忙,再帮回来就是了。千万别说谢谢,容易拉开人与人之间的距离。这种客套话,也容易让对方认为你虚伪。 40.不要以为职场中的“花瓶”不重要,她们的人际关系超乎你的想象。那些说“花瓶”不重要的人,却不知道“花瓶”都混得很好。 41.那些一见面就上来十分热情的人,一定要谨慎处理和他的关系。因为能如此热情的人,冷漠起来也十分令人害怕。 42.如果一个很久不联系或者关系不是很好的人找你借钱,那么基本表明熟人已经不愿意借给他了,你再借给他,就是纯粹“做慈善”。 43.永远不要试图改变一个人的价值观,几十年都没帮他改变的,和你处了一段时间朋友就能改变? 44.竞争伙伴之间是没有缓冲地带的,只要退一步,就会被他人步步紧逼。 45.在正式场合,少用模糊及含糊不清的词语,比如我感觉,可能是,也许是。这种词汇会让人觉得你自己不够自信,降低与人交往的印象和好感度。 46.很多对事不对人的事,其实就是对人。就像很多事没有对错,但是人就有排挤心。 47.不要暴露你的软肋,别人不但不会同情你,而且会下意识的看轻你。与人交往,示弱不是展示软肋。 48.能用红包解决的人情,就不用寒酸的谢谢两个字。成人世界没有免费的帮忙,也没人想多听几句谢谢。 49.双方社交关系的亲密程度,不是取决于你们两人的关系有多好,而是取决于你们之间存在相类似的环境,同时讨厌的对象且双方没有明显的利益冲突。 50.人脉来往这个东西都是不断帮出来的,他遇到困难你帮他,你遇到困难他帮你。彼此互相帮忙,人际关系才能长久。所以遇到自己无法解决的问题,去麻烦别人,同时也有被麻烦的价值。 自己的尽量给大家写全面一些: 1、不要高估你在任何人心里的位置,对方在你心里是块宝,你在人家眼里可能就是棵草 5、不要把最坏的情绪留给最亲最爱的人,否则有一天你会后悔的,而且后悔已经来不及了。钱很重要,但永远别为了钱伤了真正爱你的人。心碎了多少钱都补不回来 6、做人要外圆内方,处事要圆滑,说话不要直来直去,那不是真性情。你得罪了别人自己还不知道,国人既不能讨好也不能得罪。一身傲骨要埋藏于心。做人要像能屈能伸的小草,不要像暴风雨下易折断的参天大树 8、任何让你感到不舒服不安全的人、事、关系,第一时间远离,及时止损对我们每个人都很重要 9、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,话都会说,但绝大多数人其实不爱听真话。他们需要的是别人的附和,是善意的“谎言”。多赞美对方,时间长了你会有意外惊喜 13、人际交往最忌讳忽冷忽热,会让对方觉得没拿他当真朋友。有事找人家,没事玩失踪 15、如果你身边有人故意接近你讨好你,对方说的每一句话都合你心意,每件事都讨你欢心。你要注意了,这不一定是真爱你,这可能是个陷阱 16、处理矛盾和纠纷的时候,语气要温和态度要坚定,要让对方意识到,你是来解决事情的不是来闹事的。不要说脏话那样只会激怒对方让矛盾升级。凡事留一线日后好相见。你用这种手腕去处理事情,大家都会高看你一眼给你面子 18、不要在深夜冲动做决定,天大的事晚上好好睡一觉。第二天心情平复了再做决定不迟 19、你越珍惜一段感情一个人,把对方捧在手心里,千方百计对他好,对方越觉得你可有可无 20、年轻的时候一定要想办法多挣钱,钱多钱少无所谓有路子就行,多开发副业。以后年纪大了,挣钱会变得越来越难。学习能力,知识更新的速度和体力精力都跟不上 21、欣赏一个人,始于颜值,敬于才华,合于性格,久于善良,终于人品。多和三观相投的人在一起,你的人生才会受益,你们的友谊才会长久 22、对你说话难听的人,不是因为他情商低,而是你在他眼里没有价值,他犯不上巴结你。他就是单纯看不起你,没别的原因。遇到达官显贵有钱人,他一样会说好听话 23、人嘴上说的和心里真正想的,往往是两回事。想知道一个人内心的真实想法很简单,看他怎么做就行了 24、“潜规则”、“底线”这些东西,对于某些人来说是可以被无限压低的,在有些人的眼里真的只有利益 26、日久不一定见人心,因为人心会变,尤其当利益足够大的时候。防人之心不可无 27、有人说要请你吃饭聚聚,但是又没有约定具体的时间,那就是跟你客气一下别当真。真心请你吃饭的朋友,会提前跟你约定时间地点 28、去别人家里不要空着两手,按中国的习俗,至少带两样东西,贵贱不重要,重要的是你的心意和对方的面子。请别人办事也一样,事成之后,记得表示一下,这样下次再找别人就是一句话的事 29、三人行必有我师,不懂就问没什么丢人的。不懂装懂被戳破了才丢人。遇到肯教自己的人,事后别忘了表示一下。不要用人朝前,不用人朝后 30、一个谎言需要一百个谎言去圆。成年人不要随便撒谎,哪怕是白色谎言,时间久了会影响你在别人心中的信用和形象 31、日常我们和对手说话时尽量大点声,形成一种震慑对方的气势。和陌生人说话时音量要不大不小,和亲密关系的人说话,音量要小保持私密性 32、不要总和别人抱怨你的不幸或者困难。你说一次或许对方会同情你。说多了,人家只会躲着你 33、吃人的嘴短,拿人的手短,如果你欠了别人的,想办法尽快还上。你不主动还,对方让圈子里的人都知道以后,你得不偿失 35、事情没做成功之前不要到处和别人商量,不要到处说。否则最后事情没成,自己反而成了一个笑话 36、多年没见面的老同学在微信朋友圈里整天晒收益晒豪宅别墅名车名表国外游,你要小心了,那些照片可能是对方故意让你看到的。当心“新型杀猪盘” 37、没有永远的敌人,也没有永远的朋友。连接成年人感情关系的是实实在在的利益 38、已所不欲,勿施于人。自己都不愿意干的事,就不要去勉强别人了,除非你想要对方疏远你 39、曾经玩得特别好的异性朋友,对方一旦恋爱,你就要主动保持距离。因为对方的另一半不会相信你们只是普通朋友这么简单,不要给自己惹麻烦,多一事不如少一事 40、你办不到的事,就不要轻易许诺,不然日后对方会觉得你不讲信用 41、你想拉近和同事的关系,除了发红包之外,还可以在对方生日的时候送个小礼物,价格不贵但是精美的那种,同事一看到就会想起你 42、不要在办公室说同事坏话,聊老板的花边八卦,会有人添油加醋得给你传到对方耳朵里 1、不要对所有人小心翼翼。 20岁了,你要知道,讨好型人格是没用的,你讨好了所有人,唯独讨好不了自己。 做人,适当的自我一些,才会更加幸福,也会吸引真正喜欢你的人靠近你。 2、不要轻易开玩笑,那不是幽默,只是嘴贱。 所有的玩笑,都是潜意识里的真心话。玩笑多了,总有一天,别人要发作。 3、不与他人论长短,争是非。 人与人思想上的差异,多过人与大猩猩的差异。不要想着在言语上胜过谁,没用的,你谁也战胜不了。 这句话你心里默默记得就行了,不要当做反击的武器说出来。 4、快毕业了,或者你已经进入 社会 了,不要借钱高消费或者超前消费。 钱虽然不是省出来的,但是也真的很难赚。年轻的时候,不要借钱去过高消费的生活,或者过度高消费。 不要听信某宝、某信日利率万5、万3的说法,综合年利率都在18%以上的,更不要去借小贷公司的钱。 不要借钱高消费或者超前消费 不要借钱高消费或者超前消费 如果确实需要借钱创业或者投资自己,一定要控制额度,并从正规渠道借钱。 5、不要把话多、爱抬杠,当做是口才好。 真正的口才好,只有一种情形,那就是可以快速抓住对方的需求,并给出你的准确的回应。 6、没有边界的心软,只会让对方得寸进尺;毫无原则的仁慈,只会让对方为所欲为。 要守住自己的边界,当别人入侵的时候,明确告知——NO! 善良,也要有原则,注定有些人和事,配不上仁慈,不要圣母心泛滥。 7、人脉不是你认识多少人,而是你可以帮助多少人。 你可以帮助别人,你就对别人有价值,然后他们才可能会帮助你。 8、不管你是给人打工,还是自己创业,都要掌握一些职场技巧和规则。 9、走入 社会 ,你从学校带出来的,唯一重要的是能力,只是学习能力。 10、所有的烦躁,都是因为没钱。所有的痛苦,都是因为赚不到钱。 11、但凡男女之间的那点“意思”,常常是从“不好意思”开始,到“真没意思”结束。 12、我来买单吧=我只是随便说说,意思一下而已。 我来买单=我是认真的! 13、不要过度使用自己的性别红利。尤其是女生,只会让别人看不起。 14、成功是成功之母,时间是成功之父。 用时间去累计一个一个小的成功,深耕一个领域,努力做到TOP5%,成功的路上从不拥堵,因为坚持下来的人微乎其微。 15、 社会 上常常会有突如其来的侮辱,那是必须忍受的。 16、多给别人正向的肯定,也是在给自己积累善缘。 17、所谓的穷人思维,只是没有钱的时候的思维罢了。要想尽量做出正确的选择,就假装自己是个有钱人,这就是富人思维。 18、不要把坏情绪留给自己最亲近的人。不解释。 19、相信我,你总会高估一天的作用,而低估一年的影响。坚持做下去,做时间的朋友。 20、 颜值和金钱,在99%的时候,是行走江湖的通行证。 21、不管你接受不接受,这个世界是看结果的。 22、不要把钱全部拿去投资,多留现金。 23、不要听信高收益高回报,不是风险巨大,那就是骗子。 24、成熟的唯一标志就是,不在意异性的看法。 25、 成功的秘籍其实非常简单,那就是持续做一件事,做到极致,享受时间的红利。 唐家三少每天更新8000字,更新了10多年,没有一天停笔。 他每天除了吃饭睡觉就是码字,老婆生孩子,他都在产房外面写网文。 大多数人不是找不到好的赛道,而是时时刻刻担心自己正在走的,不是好赛道,左顾右盼,最终一事无成。 26、鸡汤并非没有道理,只是鸡汤把道理进行了高度浓缩和简化,没有告诉你道理之外的种种意外之事,也不会告诉你那些见不得光的一面。 27、想要长期快乐,必须放弃掉大部分的短期快乐。 抖音,你可以傻呵呵一整天,然后呢?总有一天,你要还的。长期的快乐,都是建立在短期的不快乐的基础上。 28、 选择比努力重要。选择不是让你去赌博,选择本身也是需要你刻意练习,可以提高的一项技能。 29、“ 事非宜,勿轻诺。苟轻诺,进退错。 ”——《弟子规》 答应的事就不要抱怨,抱怨的事就不要答应。 30、遇到烦恼,别沉浸想办法解决问题。你会发现,在解决问题的过程中,你的99%的烦恼就消失了。

四川攀枝花2014年中考语文试卷及参考答案

第Ⅰ卷(选择题,共18分)

一、(12分)

1、下列加点字注音全部正确的一项是:(3分)

A、针砭(biān) 告罄(qìng) 锲而不舍(qì)

B、狼藉(jí) 颛顼(xū) 鳞次栉比(zhì)

C、剽悍(piāo) 炽热(zhì) 戛然而止(jiá)

D、菡萏(hán) 谒见(yè) 压轴大戏(zhóu)

2、下列句子没有语病的一项是(3分)

A、攀枝花市农民工返乡创业的新闻对我们很感兴趣。

B、校长、副校长和其他学校领导出席了这次运动会开幕式。

C、提高质量是语文教学改革的当务之急。

D、通过这次集中培训,使他们的专业技能得到了很大的提升。

3、下列加点词语使用不正确的一项是:(3分)

A、200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,前仆后继地奔赴南极,进行科学考察。

B、自然科学领域中有许多不可思议的神秘现象,正等着科学家们去破解。

C、课文里的诗意童年令我们心驰神往。

D、“倡导全民读书,打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼。

4、对下面这首诗解说或赏析不当的一项是:(3分)归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

A、这首诗写的是田园劳作之乐,表现的是归隐田园的遁世思想。作者陶渊明,又名陶潜,字元亮,西晋著名诗人。“世外桃源”就出自其作品《桃花源记》。

B、“种豆南山下”平淡之语,“带月荷锄归”幽美之句。前句实,后句虚。全诗在平淡与幽美,实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美。

C、“带月荷锄归”,劳作归来的诗人虽然独自一身,却有一轮明月陪伴。月下的诗人,肩扛一把锄头,穿行在齐腰深的草丛里,这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

D、“但使愿无违”中的“愿”蕴含着诗人不想在那污浊的现实世界里失去自我,要隐居归耕,不与世俗同流合污的志愿。

二、阅读下面文言语段,完成5——6题。(6分)

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,心中感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》、《论语》。

5、下列加点词意思不同的一项是:(3分)

A、邴原少孤 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养B、欲书可耳 即书诗四句,并自为其名 C、童子苟有志 苟富贵,无相忘 D、夫书者,凡得学者,有亲也 故人不独亲其亲,不独子其子

6、下列各句加点的“之”字与“一冬之间”中的“之”字用法相同的一项是:(3分)

A、择其善者而从之 B、鸣之而不能通其意 C、无丝竹之乱耳 D、无怀氏之民欤

第Ⅱ卷(非选择题,共102分)

三、(24分)

7、将下面文言句子翻译成现代汉语。(9分,每句3分)

(1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 《核舟记》(2)自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 《愚公移山》(3)全石以为底,近岸,卷石底以出。 《小石潭记》8、古诗(词)文默写。(8分,每空1分,10题选作8题)

(1) ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(2)问渠哪得清如许? 。(朱熹《观书有感》)

(3)黄梅时节家家雨, 。(赵师秀《约客》)

(4) ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)

(5) ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(6)鸡声茅店月,           。(温庭筠《商山早行》)

(7)醉里挑灯看剑,          。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

(8)衔远山,吞长江,      ,横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)

(9)树树皆秋色,         。(王绩《野望》)

(10)无限山河泪,         。(夏完淳《别云间》)9、下列句子中有两个错别字,找出并改正。(2分)

有人是这样回答的:“富有创造性的人总是滋滋不倦地汲取知识,使自己学识渊搏。”改为 改为

10、某某学校校园文化墙上写了一首诗:(2分,每题 1分)

功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。

请仔细阅读这首诗,完成下列两题。

(1)指出这首诗所歌咏的人物。(2)用简练的语言写出与这个人物有关的故事或典故。(不超过10个字)11、下面是以绿色为主色调的“2010上海世博会”会徽标识,请从构形或主色调角度说明该标识的其中一个创意。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。(3分)

四、现代文阅读。(28分)

(一)阅读下面文章,完成12—16小题。(12分)

①常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷,识别红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,以及它们之间的各种过渡色,总共约有60种。动物的感色能力又如何呢?科学家对此进行了研究。

②研究证实,大多数哺乳动物是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映在它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。

③西班牙斗牛场上,斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战,人们原以为是红色激怒了它。其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃,使它受到烦扰而发怒,如果换上别种颜色的斗篷,公牛也会出现同样的反应。

④狗不能分辨颜色,它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外,主要靠嗅觉和听觉。

⑤我们人类的“近亲”猿猴也是色盲,过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。鹿对灰色的识别力最强。有趣的是,斑马虽然是色盲,它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草,黑白条可以引起注意,因为在出现危险时,只要领头马一动,所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时,黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离,斑马便可以安全逃脱。

⑥鸟类则不然。除了某些过惯了夜生活的鸟类,如猫头鹰等,因为视网膜中没有锥状细胞,无法辨色以外,许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行需要找到降落的地方,颜色会帮助它们判断距离和形状,这样它们就能够抓住在空中飞行的虫子,能够在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。试想,如果它们感受不到颜色,那雄鸟还有什么魅力呢?

⑦多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色,生物学家用染成红色的幼虫喂它们,待其习惯以后,改用红色羊毛喂它们,鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等,也都有色的感觉力。

⑧昆虫虽然属低等动物,但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。蜻蜓对色的视觉感最佳,蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色,因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄色、蓝色和黑色,并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中,却是红色盲,红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色,但橙、黄、绿在它们看来是一样的,它们也搞不清楚蓝与紫有何不同。可是,蜜蜂能看见人所看不见的紫外线,并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。

12、本文说明的对象是 ,说明顺序是 。(2分)

13、用“∥”给②——⑧段分层。(3分)

② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

14、②段中加点字“大多数”能否去掉,为什么?(3分)

15、从⑥段看,鸟的辨色能力有何作用?请用简要的语言概括。(2分)16、③段说明了什么生活现象?(2分)(二)阅读下面文章,完成17—21题。(16分)

草屋的声音(有改动)

赵伟平

①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上也是草屋。

②上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上,开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了,几根竹木扎起来,屋面是铺展均匀的一束束的稻草,屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子,阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐,会有一种知足的温煦掠过。

③小时候,不知是听母亲还是其他乡人说过这句话:“只有懒的人,没有懒的田。”其实,海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面,盘根错节,密密匝匝,成群地疯长,种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地,春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。几把闪电,几度雷鸣,几经风雨,青黄相融,一幅幅逼真的水彩,当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图,慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼,草屋的灯光亮了,里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠,洗一洗长满老茧的双手,便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。

④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里,村口的防汛喇叭一响,草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争,一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次,海浪冲破了堤岸,草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后,草屋几乎还是完好的,草屋能挡住寒冷与酷暑,却对水从来都留有通道,这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草,它们聪明地匍匐在大地上,水过后,阳光一照,依然能够旺盛地向上长!

⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋,挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草,有点像兰花的叶子,这草终年不枯,似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树,其中东北角的是一棵高大的梧桐树,梧桐的枝桠粗犷而大气,一到初夏,盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳;屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树,我常常会在屋檐下,看飒飒落下的枣花,再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润,又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树,庇护着草屋,草屋便更加安宁而有情致了。

⑥冬天的雪对于草屋来说,是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来,先是与稻草摩挲的声音,再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹,草屋上的雪层已经盖过了草层,一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候,那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去,在经过屋檐的刹那间,在空中凝住了,这凝结的雕塑越结越大,越挂越长,几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿,远望去,冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。

⑦草屋无言。但我相信,从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解,都能聆听到草屋发出的种种声音!

17、作者说,“草屋无言”,却又说能“聆听”到“草屋的声音”。说说你对“聆听”的理解。(2分)18、结合全文内容,从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。(4分)19、请运用学过的语文知识,赏析⑥段末尾“远望去,冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。(4分)20、请从结构和内容两方面分析⑦段的作用。(2分)21、结合全文内容,概括作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。(4分)五、(50分)

22、写作。

以“带着 ,一路前行”为题写一篇文章。

要求:

(1)根据自己所写内容(如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等),补足题目,然后将完整的题目抄写在正文前;(2)诗歌除外,文体不限;(3)卷面整洁,字数600字左右;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

攀枝花市2010年高中阶段教育学校招生统一考试语文参考答案及评分意见

一、12分,每题3分。 1、B 2、C 3、A 4、A

二、6分,每题3分。 5、B 6、D

三、24分

7、翻译。共9分,每题3分。

(1)(他)曾经送给我一枚核舟,(刻的)应当是苏轼泛舟游赤壁。

(2)从这以后,冀州的南面到汉水的南面,(再也)没有高山阻隔了。

(3)(小石潭)以整块石头为底,靠近潭岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面。

8、共8分,每空1分,10题选做8题。

(1)海日生残夜 (2)为有源头活水来 (3)青草池塘处处蛙

(4)长风破浪会有时 (5)忽如一夜春风来 (6)人迹板桥霜

(7)梦回吹角连营 (8)浩浩汤汤 (9)山山唯落晖

(10)谁言天地宽

9、2分,“滋”改“孜”, “搏”改“博”

10、2分,(1)诸葛亮(1分)(2)三顾茅庐或六出祁山或草船借箭或七擒孟获等(1分)

11、3分,意思相近即可。

示例一:会徽图案以汉字“世”为书法创意原形(1分),并与数字“2010”巧妙组合(1分),表达了中国人民在2010年举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望(1分)。

示例二:会徽图案既借一个三口之家相拥而乐之形表现家庭的和睦(1分),又代表包含了“你、我、他”的全人类(1分),表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和以人为本的积极追求(1分)。

示例三:会徽图案以绿色为主色调,富有生命活力(1分),增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴(1分),抒发了中国人民面向追求可持续发展的创造激情(1分)。

四、共28分

(一)12分

12、2分,动物的辨(感)色能力(1分) 逻辑顺序 (1分)

13、3分,每处“∥”1分, ② ③ ④ ⑤∥ ⑥ ∥⑦∥ ⑧

14、3分,文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲,但也有少数例外,如长颈鹿能

分辨黄色、绿色和橘黄色(1分),去掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲,与事实不符(1分),这体现了说明文语言的准确性(1分)。

15、2分,鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状(1分),有助于寻求配偶(1分)。

16、2分,有些生活经验(习惯、思维)经科学证实是错误的。意思相近即可。

(二)16分

17、2分,“聆听”在文中指的是对草屋及有关的人、事、景等(1分)的理解(感悟、体味等(1分)。

18、4分,草屋使人产生知足的温煦或草屋使人感到温馨(1分),草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚(1分),草屋环境宁静(安宁)而有情致(1分),草屋风景别样而意味无穷(1分)。意思相近即可。

19、4分,这句话运用了比喻的修辞手法(1分),化静为动(1分),生动形象(1分)地描绘了冰棱串给人带来的美感(1分)。

20、2分,结构:总结全文,篇末点题(1分);内容:总结、提炼出了作者对生活(人生)的感悟,深化了主题,给人回味无穷之感(1分)。

21、4分,作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写(1分),表达了对草屋生活的回忆和留恋(1分),对草屋主人美好品质的赞美(1分),体现了作者积极向上的人生态度(1分)。意思相近即可。

五、(50分)

22、作文评分参考

项目、类别 A B C

一类卷

(44分—50分) 中心突出,内容

新颖,有真情实感 语句通顺

语言生动流畅,表达方式恰当 条理清楚

结构完整

二类卷

(37分—43分) 中心明确

材料得当

有真情实感 语句较通顺

表达方式恰当 条理较清楚

结构较完整

三类卷

(30分—36分) 有中心

较有真情实感 语句不通

病句较多 条理不够清楚

结构不够完整

四类卷

(30分以下) 无中心

文不对题目

胡编乱造 文理不通

语无伦次 条理和结构混乱

作文一:《可爱的小乌龟阅读答案》600字 阅读短文,回答问题。 可爱的小乌龟 爸爸下班回来,给我带来一只可爱的小乌龟。 这只乌龟特别小,比拇指大不了多少。土黄色的背上有一些小黑点。小脑袋一伸一缩的,可有意思了。四只小脚只有米粒那么大。 我马上找来一个大口瓶子,装上清水,把小乌龟放了进去。它一到水里,就高兴得伸着小腿游上游下的。我多么爱它呀!每天我都看它好几次。 昨天,我想小乌龟该洗个澡了,就把它拿出来,抓在手上,用牙膏、牙刷给它上下刷洗。可是小乌龟不喜欢牙膏的味道,还被刷疼了,伸出脖子咬了我一口,疼得我大叫一声:“哎哟!” 尽管我被咬疼了,可我还是非常喜欢我的小乌龟。 1.小乌龟可爱表现在:(1)________;(2)________;(3)________;(4)_________。 2.下面几个地方表现出“我”对小乌龟非常喜爱: (1)________________________________________________ (2)________________________________________________ (3)________________________________________________ 3.摘录描写乌龟很小的句子: ________________________________________________ 阅读答案: 答案: 解析: 1.(1)外形;(2)动作;(3)洗澡;(4)咬人 2.(1)每天我都看它好几次; (2)我马上找来一个大口瓶子,装上清水,把小乌龟放了进去; (3)尽管我被咬疼了,可我还是非常喜欢我的小乌龟。 作文二:《可爱的小乌龟阅读答案》1500字 阅读短文,完成练习。 可爱的小乌龟 爸爸出差回来,从杭州西子湖畔带回一只小乌龟,十分可爱。 乌龟背上顶着一块棕色的硬壳,大约有碗口那么大。它的头是三角形的,一双亮晶晶的眼睛镶嵌在脑袋的两侧。两个鼻孔又圆又小,下面的嘴可是大大的。四脚的表皮像鱼鳞一般,一条又短又小的尾巴总是缩在坚硬厚实的龟壳里。 乌龟爱吃瘦肉、小鱼和虾。你别看它平时不声不响的,吃起东西来可有趣了!一次,我把乌龟从鱼缸里拿出来,给它小鱼吃。只见它一口咬住小鱼,迅速向四周望望,然后叼着小鱼爬到墙角的“安全地带”尽情享受起来。那种情景就像别人要抢走它的“美味佳肴”似的。 有时候,它可能是太饿了,当妈妈做饭时,它就在妈妈的脚边爬来爬去,还不时地翘起前肢,伸长脖子,张开大嘴,找妈妈要东西吃。可是,它的厚壳太重,撑不了多大一会儿,就摔在地上。每当妈妈总把手里正切的鱼呀,瘦肉呀,喂给它吃。 鱼缸是小乌龟栖息的地方。冬天,它在缸里纹丝不动地冬眠。有时,我用手触动它,它才懒洋洋地睁开小眼睛,紧接着又闭上了。 春天来了,乌龟随着大地的复苏也从睡梦中醒来。此时,它可不安分了,可能它已厌倦了鱼缸里单调的环境,也可能想去看看鱼缸外的精彩世界,于是它不停地攀登。但因为缸壁又直又滑,几次都没有成功。乌龟并不灰心,不停地爬呀爬呀……有很多次它的前肢爬上缸沿,大半个身子已探出缸外,真像运动员撑杆子。眼看它就要出来了,谁知,由于体力不支,“哐当”一声,它四脚朝天,翻倒在缸底。看着乌龟“呼哧呼哧”地喘着粗气,我不禁笑出声来。再定晴一看,乌龟还真有一股韧劲,只见它用头一顶,打了个滚儿,身子就翻过来了,然后再继续往外爬。不知过了多长时间,只听见“咕咚”一声,嗬!乌龟终于翻出鱼缸外面,朝它喜欢的地方悠闲自得地爬去了。 你说,我的小乌龟是不是很可爱? 1.根据短文内容,在括号里填上合适的词语。 (  )的眼睛 (  )的嘴 (  )的尾巴 (  )的鼻孔 2.下面哪组句子意思一样?意思一样的用“T”表示,不一样的用“F”表示。 (1)一双亮晶晶的眼睛镶嵌在脑袋的两侧。 在脑袋的两侧镶嵌着一双亮晶晶的眼睛。 (  ) (2)鱼缸是小乌龟栖息的地方。 小乌龟栖息的地方是鱼缸。 (  ) (3)它在缸里纹丝不动地冬眠。 它在纹丝不动的缸里冬眠。 (  ) 3.读了这篇短文后,你了解到小乌龟有哪些生活习性? ________________________________________________ 4.你认为短文的哪一部分写得最有趣?为什么?请简单说明理由。 ________________________________________________ ________________________________________________ 5.“乌龟终于翻出鱼缸外面,朝它喜欢的地方悠闲自得地爬去了。”你认为乌龟最喜欢去哪儿?接下来又会发生怎样的故事呢?请你来续编一下。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 阅读答案: 答案: 解析: 2.(1)T;(2)T;(3)F 3.乌龟爱吃瘦肉、小鱼和虾。冬天,乌龟要冬眠。 作文三:《可爱的小乌龟》1000字 可爱的小乌龟 广东省惠东县平山一小四(6)班  庞海飞 我家养了一只小乌龟。说它小吧,的确是呀,要不怎么比鸡蛋还小呢?说它像大将军吧,的确是呀,要不怎么会身披盔甲,还有大将的派头呢? 小乌龟最喜欢吃肉,有时也会吃一些小鱼、小虾。有一次,我拿了一条肉丝,故意放到小乌 *** 上想引诱它。小乌龟见了,不知是计,马上抬头想咬。我迅速地把肉丝提了上来,结果当然是小乌龟什么也没吃着。我想捉弄它,因为我想让它知道食物是没有那么容易吃到的。第二、三、四次它都失败了,可它并没有泄气。它总结了经验,在我第五次放肉的时候,先来了个四脚朝天,然后猛地往前一翻,一小段肉就被它扯下来了。吃它的饭之前,它的嘴巴一张一合,好像在说:“怎么样啊,小主人,肉还是被我抢到了吧!”我看它这机灵的样,也就不想捉弄它了,于是把整一条肉丝全都给它了。它狼吞虎咽地把剩下的肉丝吃完,生怕有人抢了它的“美食”。 别看它是缩头乌龟,可跟别人打架时毫不逊色。有一次,我抓了一只大虾跟它单挑。刚开始时,大虾凭它敏捷的身姿,在小乌龟旁边游来游去,伺机想进攻小乌龟。机会终于来了,大虾趁小乌龟转身的时候,用钢铁般的钳子往小乌龟的尾巴猛地一夹,可惜扑了个空,因为小乌龟早就注意到了大虾进攻的意图。大虾的触须不停地动来动去,好像在说:“你这个没用的乌龟,一碰到危险关头就缩进壳里,算什么英雄?”小乌龟被大虾激怒了,怒视着对方,好像在说:“你先别得意,待会儿就有你好看的了。”它们又较量了几番,势均力敌,不相上下。小乌龟见此情形,只好使出看 家本领——装死。大虾以为小乌龟真死了,得意洋洋,正想凑响凯歌,说时迟,那时快,小乌龟找准时机,一下子咬住了大虾的脖子,大虾挣扎了几下,还是无力回天,最后大虾自然也就成了小乌龟的盘中餐。 小乌龟玩的时候可可爱了,四肢缓慢地划来划去,嘴也一张一合,时不时吐出一点儿气泡,好像在说:“看!我像不像潜水员呀。”但我觉得它最可爱的地方还在眼睛,小乌龟的眼睛像绿豆一样大小,圆溜溜的。它总是眨呀眨的,就像天上的星星一样,显得十分机警。最灵敏的得数它的尾巴了。尾巴是它的感应器,也是它参加乌龟少先队的标志——绿领巾。 爸爸三番四次劝我把小乌龟放归大自然,经过几天几夜激烈的思想斗争,最后我决定把这只小乌龟放生。因为我想,如果换成我,整天被圈在一个小小的鱼缸里,没有自由,那也一定很痛苦。 星期天一大清早,我们一家开着小车,来到了巽寮海龟湾。我把心爱的小乌龟放在海边的沙滩上,看见它一步一步消失的背影,心里有一种说不出的感觉,只觉得鼻子酸酸的。但我默默地祝福小乌龟,一路平安…… 作文四:《可爱的小乌龟》300字 作文网专稿 未经允许不得转载 我家养了两只小乌龟,一大一小,模样十分可爱。它们的壳非常硬,像是一副盔甲,盔甲上有很多菱形的花纹,很漂亮。它们的头是三角形的,短短的小尾巴像一个圆锥。它们的胆子很小,如果碰它一下,它的头、尾和四肢爪子都会缩到壳里。 乌龟喜欢吃新鲜的鱼、虾和瘦肉。有一次,我将一条小鱼扔进缸里,站在远处偷偷地看。只见小乌龟悄悄伸出头来,确定周围没有危险时才一口叫住了鱼的尾巴,这时大乌龟也一口叼住了小鱼的头,它们互不相让,拼命地向自己的肚子里吞,真像一场激烈的比赛。看着它们可爱的样子,我不由自主地喊:“加油!”这下可好,它们丢下鱼,迅速把头缩回“盔甲”里,真逗 两只小乌龟已经成为了我的好伙伴,我很喜欢它们。 三年级:斑斓的蝴蝶 作文五:《可爱的小乌龟》2300字 第二讲(KB2): 可爱的小乌龟 一、教学目标 1、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。 2、学会观察金鱼的方法,并能合理联想和想象。 3、尝试运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 二、教学重难点 重点:学会观察,能调动所有感官进行观察。 难点:按一定的顺序把物品叙述清楚,能运用联想和想象把文章写具体。 三、教学准备 1、小乌龟一只 2、教学课件 四、教学过程 (一)互动激趣。 1、椎子尾,橄榄头,最爱头尾壳内收,走起路来慢又慢,有谁比他更长寿。 2、四把桨,水里游,遇到祸事就缩头,寿命长,耐饥饿,背上甲壳可入药。 (二)观察过程。 刘老师给大家介绍一个新朋友——小乌龟。它的名字叫贝贝。(出示乌龟) 1、观察乌龟。 招聘解说员: ①大家看过《动物世界》吗?喜欢赵忠祥老师的解说吗?赵忠祥老师绘声绘色的介绍让我们认识了许多身边不常见的动物,是不是很好玩呀? ②咱们智乐优创新作文也开设一个栏目,叫《宠物世界》,要通过现场描述一个小动物来招聘一名宠物解说员,我就是主持人刘老师。你们看,老师今天给你们带来了什么?(小乌龟) ③老师介绍小乌龟:这是一个来自巴西的新朋友——菁菁。菁菁是个小妹妹,体重只有50克。你们猜,她今年几岁了?刘老师告诉大家一个好方法:乌龟的年龄一般以龟背甲片上的同心环纹的多少来推算,就像树木的年轮一样,每一圈代表一个生长周期,即一年。甲片上的同心环纹多少,然后再加1(破壳出生为一年)就是龟的年龄。大家数一数,看看菁菁是几岁?(2岁) ④对了,菁菁今年只有2岁。大家观察得真仔细。我们要想解说得生动精彩,就得这样仔细地观察。谁知道该怎么进行“仔细观察”呢? (从头到尾地看她长什么样,她的小脑袋、脖子、龟壳、四肢还有小尾巴,都是什么形状的?什么颜色的?有多大?它们都有什么特点?)(板书) 2、想一想,观察动物和观察水果有什么不同? 要注意动物的动态。 动物是“动”的。我们观察时一定要注意每个部分“动”的样子。否则,你就会把活生生的金鱼写“死”了。我可怜的金鱼呀,呜呜。 (三)写好动物的绝招: 我们在动笔写的时候,要把观察的结果有选择、有重点、有条理地加以描摹。具体地说,描写小动物要注意以下三点: ①要写出喜爱之情。 表达感情的方法是多种多样的。或在行文过程中就通过细致的描写,把喜爱之情融入字里行间;或用简洁的语句直接抒情;或把两种方法交替使用。写法灵活,不拘一格。 ②要突出重点。 我们描写小动物和其它作文一样,不能像记“流水账”一样面面俱到,一定要突出重点。可以侧重其外形,也可侧重其习性,但不管怎么写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。 ③要按一定顺序写。 描写动物,一般是先描绘其外形或来历,然后介绍其生活习性,或者叙述自己和小动物之间的故事。在描述动物的外形时,也要遵循一定的顺序,或从身体到各部分器官,或从头到尾。先写什么,后写什么,要介绍的清清楚楚,让人产生比较直观的印象。 (四)好词超市: 描写乌龟的好词: 活泼可爱   憨态可居   惹人喜爱   摇头晃脑 小心翼翼   虎头虎脑   畏首畏尾   洋洋得意 (五)布局谋篇。 1、巧开头妙(板书) 如果我们把刚才观察到的情况写下来,再加上开头和结尾,拟个题目,就是一篇好 文章了。 我们回忆一下,上次课讲过的一篇文章分为几个部分?我们要把刚才观察到的情况写下来,应该是哪个部分?谁来说一说?(一篇文章分为四个部分:题目、开头、中间、结尾。把刚才观察到的情况写下来,应该是中间部分。) 刘老师还要教大家几种开头和结尾的方法(指导学生山寨开头和结尾): (1)巧开头: ①自然式开头: 我看到了…… 例如: 老师给我们领来一个可爱的朋友——小猫咪“花花”。 ②疑问式开头: ……你们喜欢……吗…… 例如: 同学们,在宠物当中,你们最喜欢的是美丽、高贵的波斯猫,还是顽皮好动的京巴犬,抑或是活泼可爱的小金鱼?而我,却喜欢画眉鸟。 (2)妙 ①抒情式 我爱…… 例如: 我发自内心地喜爱这只可爱的小乌龟,真希望能永远和它在一起。 ②总结式 我家的……就是这样…… 例如: 我家的小狗调皮又可爱,不是吗? 2、好题大家拟:(板书) 我们大家想一想,这篇作文可以拟一些什么样的标题呢? 我们上次课已经学过了“点中心法”的拟题方法。我们还用这种方法来拟标题。大家认真想想,越多越好。 (小乌龟、可爱的贝贝、好玩的乌龟、活泼可爱的贝贝、乌龟贝贝……) 3、老师帮你理思路:(板书) 题目:选一个你最喜欢的题目写下来。 开头:介绍金鱼的名称、来历等,或写喜爱之情。 中间:①外表特点(详),②活动情况、生活习性(略)。 总结特点或抒发喜爱之情。 列提纲很简单,但我们要注意,一定安排好中间部分的内容,要清楚哪些要详写、哪些要略写,要分几部分(段)来写。上面的提纲就把金鱼的活动情况和生活习性合在了一起,因为说的都是一方面的内容。 现在大家整理一下提纲,写在课本上吧。 (六)限时作文。 提纲列我们现在该开始写作文了。30分钟写300字,不会写的字用拼音代替。 写完的同学,认真默读全文,检查一下,看看有没有错别字、丢落字的地方、标点符号使用不正确的地方、语句不通顺的地方,如果有,马上改过来。 提醒学生注意:不要忘了写作文要分“三步走”,一定要重视第三步——修改。 五、本讲小结: 通过今天的学习,你有哪些收获? 通过今天的学习,我们了解了观察动物的方法和描写小动物作文的写法;懂得了观察和介绍动物要展开联想和想象;学会了按一定的顺序介绍动物(事物的不同方面、由外到内);熟悉了写动物作文的三个绝招。 六、本讲作业: 1、认真阅读课本第十课的三篇文章,把你认为好的词语和句子摘抄到积累本上。(词语不少于10个,句子不少于3个。) 2、按老师的修改要求修改自己的作文,下次课交,老师评奖。 作文六:《可爱的小乌龟》700字 可爱的小乌龟可可、卡卡和我在一起已经快半年了,它们一直很健康、活泼。现在它们已经冬眠很长时间了,但是只要一有太阳,我就把它们放到靠近阳台的小屋子里,让它们暖和暖和,有时还带它们到楼下玩耍。可是就在今天我准备把它们端到小屋子里晒太阳时,意外地发现:可可死了! 上午我跟着妈妈逛苏果回来,觉得阳光很暖和,妈妈说:“你把小乌龟拿出去,让它们晒晒太阳吧!”我把它们拿了出来,但觉得有些不对劲:平时我拿可可的时候,它总是四只爪子乱动,可是它一动也不动,爪子伸在外面,眼睛半张半闭,尾巴伸得很直,我赶紧摸摸它的眼睛、捏捏它的小尾巴,可它还是一动也不动。我以为它冻僵了,赶快把它放到阳光下,焦急地蹲在旁边,可是几分钟过去了,它还是不动,我吓坏了,急忙喊:“妈妈!妈妈!你快过来看看!”妈妈看到可可也很吃惊,而且认定它已经死了。我放声大哭,妈妈也很伤心。可可多可爱呀!它特别通人性,记得它刚来我家不久时,有一次我给它喂食,它找不到食物,我说:“向左——转!”它就转了,可是方向不对,我说:“换个方向!”它就转向另一边。我说:“向下,低头!”它就乖乖地低下了头,终于找到了食物,狼吞虎咽地吃起来。我还有这么多美好的计划:夏天带小乌龟去游泳、让它们和好朋友家的小乌龟玩耍??现在都只能实现在卡卡身上了。我多想让可可活过来啊!想让它再在我的手掌上玩耍,再和卡卡一起在小水桶里快活地游泳、再在我的书桌上陪伴我学习??妈妈平时给可可拍的有趣造型的照片成了它留给我的唯一的纪念物。 我擦干了眼泪,把可可放进一个小盒子里,和妈妈一起把它埋在楼下的小树下。回去时,我望着可可的坟,泪水再一次涌满我的双眼,我的视线模糊了,我在心里默默地说:“再见了,可可!” 作文七:《可爱的小乌龟》500字 这小东西有大人们的巴掌大,爸爸曾用手掂了掂,说它有斤八两呢。它长着菱形的小脑袋、细长的脖子,椭圆形的身上背着一座与生俱来的“小房子”――有棱有角的,还有天然形成的花格子图案。细细短短尖尖的小尾巴总是藏在“小房子”里,似乎不愿意让人看见。四条小腿的表皮凸凹不平,小小的爪子上还长着尖尖的指甲呢。我常常看着它纳闷儿:那么细小的腿脚,居然能撑起那么笨重的身体,还能在水中游,能在地上爬,本事真不小! 说到这儿,你该知道我说的是什么了吧?对啦,是我家的小乌龟! 每当我放学回家,向鱼缸走去时,小乌龟就像见到了久别的老朋友似的,在它的住所――鱼缸里撒着欢儿,常常弄得水花四溅。当我走到鱼缸旁边时,它开始用芝麻大小的眼睛盯着我,我常常用两只手的食指与中指,同时指着小乌龟,抖动着,身子扭来扭去。小乌龟会立刻随着我扭动脖子,晃动身子,张开它的爪子在鱼缸壁上使劲儿扑腾着,而且速度越来越快,居然像刹不住闸似的停不下来。我乐不可支,拿出一些龟食来奖励它。小乌龟会立刻停止表演,从鱼缸的边上探出小脑袋,狼吞虎咽地吃起来。 我非常喜爱这只小乌龟,它看起来好像很笨拙,其实非常聪明、机灵又温顺。我相信,你也一定会和我一样喜欢它的! 作文八:《可爱的小乌龟》700字 可爱的小乌龟 二年级的一个周末,阿姨给我带来了两只小乌龟,真让我喜出望外,我没有多想就给这两只可爱的小伙取名为聪聪和小智,欢喜不已的我在屋里直嚷:"我家又多了两个小成员喽!" 小乌龟的样子真让人喜爱!那长在头上的两只小眼睛滴溜溜直转,显得特别机灵。它们背着坚硬的墨绿色外壳,看上去颇像古代战士的盔甲,乌龟的四肢又短又粗,爬起来慢吞吞的,一摇一摆的,如同一位将军在走方步。      小乌龟们一来就住进了我家那搁置已久的玻璃鱼缸里。才刚搬家的小家伙好像还没有完全适应新环境,不怎么弹动,看上去有些闷闷不乐。我赶紧取来饭菜放进鱼缸,但它俩并不邻情,根本不理会。只听妈妈说:"乌龟是肉食动物,才不吃菜呢!" 我连忙从厨房里拿来肉放在乌龟旁边。它们好像闻到了气味,立刻探出头来享受美食,唯恐落后。看到这,我也松了口气,便好奇地伸出手去捉它们,可手刚触到它们的背,它们便像受到惊吓似的把头,脚和尾巴缩进壳里,我想:好个小家伙,你到底是机警还是胆小呢? 大家都知道,乌龟是可以和青蛙一争高下的" 游泳健将" ,为了看看乌龟的游泳绝技,我特地为聪聪和小智举办了一场游泳大比拼。我 把它俩放进了一个装满水的盆子里,它们一下水,便自由自在地在水里划动着四肢,游来游去,还不时探出头来透透气。聪聪似乎这次不敢有任何懈怠,在小智还在尽情享受的时候,赶紧朝水盆的另一边游去,这次自然是聪聪获胜。我给它准备了一顿丰富的" 肉食大 餐" 。等小智回过神来已是悔之已晚。它无奈地把头,尾巴和脚缩进了壳里,仿佛在想:"我为什么这次输给了聪聪?我下次要把它打得 落花流水,让它成为我的手下败将!" 两只小乌龟虽然已经离开我很久了,可我不时会回忆起和它们在一起的那段美好时光,它们的模样永远留在我的心中。 林百欣中学附属小学 四年(1)班 谢悦洋 指导老师:赖丹 作文九:《可爱的小乌龟》300字 我养了一只非常可爱的小乌龟。小乌龟的脑袋小小的,尖尖的。它经常把脑袋藏在壳里,就像一个正在表演杂技的演员。小乌龟的眼睛圆圆的,背上长满了淡绿色的花纹,我和弟弟都叫它“花先生”。   花先生很会骗人。每次我把龟粮撒在箱子上,花先生总是看都不看,只是打个哈欠就把头缩进壳里去了,好像对龟粮一点儿也不感兴趣。可我一走开,花先生就会机灵地伸出头,狼吞虎咽地吃起龟粮来。不一会儿,龟粮就会被它吃得一干二净了。   我发现花先生很奇怪,当我将一个布娃娃靠近它时,它会马上把头缩回壳里,好像害怕布娃娃把它吃掉似的;当我将台灯对着它时,它却一点儿也不害怕,还把头伸得长长的,眼睛睁得大大的,好像在专心地研究台灯。   花先生真有趣,我喜欢它。 可爱的小乌龟 海门市通源小学五(1)班   谢雨函 “一个老爷爷,走路慢吞吞,全身绿油油,身上背着甲。”大家知道这是什么吗?对,这就是小乌龟。 我家有一只可爱的小乌龟。它穿着黑条纹衬衫,身披着绿色铠甲,像一个威风凛凛的大将军,别提有多神气了!两只小巧玲珑的眼睛,像黑宝石,滴溜溜地转动着,小脑袋伸得长长的,不停地向四周张望着对世界充满了好奇。最有特点的是小乌龟的铠甲--龟壳,龟壳上有十三块三角形的图案,有三块六角形的图案,它可是小乌龟的安全窝--坚不可破。 小乌龟的胆子可真小,只要用手指一碰到它的壳,它就会以迅雷不及掩耳之势把头、脚、尾巴全部缩进了龟壳里。这时无论你怎么摆动它,它始终不肯冒出头来,要等它感到危险解除时小脑袋才冒出来,小心翼翼地窥探着,慢慢地活动活动龟脚,继续懒洋洋地散步。 小乌龟不仅是一个胆小鬼,还是一个贪吃的小东西。傍晚放学时,小乌龟无精打采,可能是饿了吧,我切了一小块鱼肉放进盒子里,它看见了鱼肉便立刻来了精神,迫不及待地游了过来,虎视眈眈地盯着鱼肉。伸出爪子用力撕,撕得非常碎,再一点一点地用嘴慢慢地嚼起来。这时你会听见一种“咔咔”的声音,好像它在津津有味地品尝美味佳肴似的。吃完,它抬头伸长脖子望望我,好像在说:“小主人,别抠门嘛,再给我一块嘛!”你要是在场,看见小乌龟的神态,准会毫不犹豫地再喂它一块小鱼肉吃的。 我喜欢我家这只小乌龟,它为我们的生活增添了许多色彩,带来了欢乐,我从它身上体会到了生活的情趣和生命的活力。      点评:通过对其外貌的细致描写,突出了小乌龟的可爱;小乌龟的吃食描写也生动有趣,表达了作者对小乌龟的喜爱之情。 指导老师:陈丽莉 转载请注明出处作文大全网 可爱的小乌龟阅读答案

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